关于新西兰UW学院18-19学年学生基础素质模块申请项目活动的通知
|
| 2018-11-01 |
 |
|
|
各班级、各团支部、各位同学：
为进一步探索应用型、复合型和创新型人才的培养，积极打造第二课堂实践教育平台，发挥第二课堂教育活动在促进学生基础素质培养方面的重要作用，不断提升大学生的社会责任感、创新精神和实践能力，浙江大学城市学院于2015年8月14日颁布并实施《浙江大学城市学院本科学生第二课堂（基础素质）培养及评价实施办法（试行）》。
为提醒学生将基础素质分数诚信录入学生事务系统，现将本学期近期以新西兰UW学院承办或组织的相关活动通报如下，便于登陆“学生事务系统”在“基础素质模块”相应栏目及时申请，即时申请。表格中最后三个待举办项目需在参加后方可申请。
| 序号 |
日期 |
活动名称 |
项目类别 |
申请类别 |
备注 |
| 1 |
2018/9/10-11 |
迎新工作志愿者 |
责任意识/献爱心公益活动(1分/3小时) |
志愿者-服务时数 |
1.学生参加了上述相关活动请诚信申请学生事务系统的素质分；
2.志愿者是学期末统计总时数的，所以暂时不用在学生事务系统申请；
3.分院项目分值暂时不录入，作为分院记实分，学期末统一出具分值；
4.对于非UW学院组织的其他大型活动，请诚信申请，并自行保留门票或其他证据；
5.学生事务系统基础素质模块，在申请素质分时““备注栏”注明详细：年月日时+地点+事件名称。
|
| 2 |
2018/9/14 |
新生班级集体趣味项目 |
分院项目-记实 |
组织者/观众 |
| 3 |
2018/9/15 |
新生特长选拔 |
分院项目-记实 |
组织者/观众 |
| 4 |
2018/8/20 |
UW学院学术英语词汇竞赛 |
分院项目-记实 |
获奖者 |
| 5 |
2018/9/21 |
怀大图书馆使用讲座（文六108） |
社会参与能力/校园文化活动 |
组织者/观众 |
| 6 |
2018/9/21 |
学长图书馆使用讲座（图书馆） |
社会参与能力/校园文化活动 |
组织者/观众 |
| 7 |
2018/9/26 |
新航道英语学习金融专业讲座 |
社会参与能力/校园文化活动 |
组织者/观众 |
| 8 |
2018/9/26 |
德国工设学者讲座 |
社会参与能力/校园文化活动 |
组织者/观众 |
| 9 |
2018/9/26 |
会展专业团微课 |
社会参与能力/校园文化活动 |
组织者/观众 |
| 10 |
2018/9/28 |
UW迎新晚会 |
社会参与能力/校园文化活动 |
组织者/观众 |
| 11 |
2018/10/11 |
院长第一课 |
社会参与能力/校园文化活动 |
组织者/观众 |
| 12 |
2018/10/12 |
UW纳新宣传会 |
社会参与能力/校园文化活动 |
组织者/观众 |
| 13 |
2018/10/17 |
怀大金融学者讲座 |
社会参与能力/校园文化活动 |
组织者/观众 |
| 14 |
2018/10/19 |
礼仪培训讲座 |
人文艺术修养/人文讲座报告 |
组织者/观众 |
| 15 |
2018/10/22 |
浙旅会展专家讲座 |
社会参与能力/校园文化活动 |
组织者/观众 |
| 16 |
2018/10/23 |
会展专业考研沙龙 |
社会参与能力/校园文化活动 |
观众（参加者） |
| 17 |
2018/10/24 |
金融专业考研沙龙 |
社会参与能力/校园文化活动 |
观众（参加者） |
| 18 |
2018/10/24 |
新生主题演讲比赛 |
社会参与能力/校园文化活动 |
组织者/观众 |
| 19 |
2018/10/25 |
心理委员培训讲座 |
社会参与能力/校园文化活动 |
组织者/观众 |
| 20 |
2018/10/26-27 |
第十七届学校运动会 |
组织者/观众:社会参与能力/校园文化活动
志愿者:责任意识/献爱心公益活动(1分/3h)
运动员:身体心理素质/体育竞赛 |
组织者/观众/运动员/志愿者等 |
| 21 |
2018/10/29 |
UW学院学风优秀班级评比 |
社会参与能力/校园文化活动 |
组织者/观众 |
| 22 |
2018/11/2（待定） |
高校安全“宣传服务周”活动 |
社会参与能力/校园文化活动 |
组织者/参加者 |
| 23 |
2018/11/6（待定） |
工设专业考研沙龙 |
社会参与能力/校园文化活动 |
观众（参加者） |
| 24 |
2018/11/8（待定） |
国际交流文化节 |
国际视野/院内国际文化交流流活动 |
组织者/表演者/观众/志愿者等 |
新西兰UW学院团委
2018年11月1日 |
|
|
|
|
 【打印本页】
 【关闭窗口】 |
|
|
|
|